שגיאה במסד הנתונים של וורדפרס: [Table 'rutihakv_vocal.wp_icl_strings' doesn't exist]
SELECT s.name, s.value, t.value AS translation_value, t.status FROM wp_icl_strings s LEFT JOIN wp_icl_string_translations t ON s.id = t.string_id WHERE s.context = 'WordPress' AND (t.language = 'he' OR t.language IS NULL)


Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; sidebar_generator has a deprecated constructor in /home/rutihakvani/public_html/wp-content/themes/Avada/framework/plugins/multiple_sidebars.php on line 29

שגיאה במסד הנתונים של וורדפרס: [Table 'rutihakv_vocal.wp_icl_strings' doesn't exist]
SELECT s.name, s.value, t.value AS translation_value, t.status FROM wp_icl_strings s LEFT JOIN wp_icl_string_translations t ON s.id = t.string_id WHERE s.context = 'theme fusion-core' AND (t.language = 'he' OR t.language IS NULL)

שגיאה במסד הנתונים של וורדפרס: [Table 'rutihakv_vocal.wp_icl_strings' doesn't exist]
SELECT s.name, s.value, t.value AS translation_value, t.status FROM wp_icl_strings s LEFT JOIN wp_icl_string_translations t ON s.id = t.string_id WHERE s.context = 'theme Avada' AND (t.language = 'he' OR t.language IS NULL)


Notice: Constant WP_MEMORY_LIMIT already defined in /home/rutihakvani/public_html/wp-config.php on line 92
כללי – ווקאליטי | רותי חלבני
Notice: A non well formed numeric value encountered in /home/rutihakvani/public_html/wp-content/themes/Avada/includes/dynamic_css.php on line 4352

Warning: A non-numeric value encountered in /home/rutihakvani/public_html/wp-content/themes/Avada/includes/dynamic_css.php on line 6515

Warning: A non-numeric value encountered in /home/rutihakvani/public_html/wp-content/themes/Avada/includes/dynamic_css.php on line 6526

Warning: A non-numeric value encountered in /home/rutihakvani/public_html/wp-content/themes/Avada/includes/dynamic_css.php on line 6529

כללי

­

טיפים למורים לפיתוח קול – 5 דברים שכדאי להימנע מהם בסטודיו

 אם אתם מורים לפיתוח קול מנוסים או מתחילים, יש כמה דברים שיכול להיות שאתם עושים בסטודיו ולא שמים לב אליהם.  אותם דברים סמויים משפיעים עכשיו על איכות ההוראה שלכם, על המוניטין שלכם, על כמות הביטולים של השעורים, או איחורים לשעורים, על חוסר המלצות שתקבלו מהתלמידים ועל מצב רוח ירוד ואווירה מתוחה שתחושו בסוף יום העבודה. [...]

By |אפריל 5th, 2015|כללי|0 Comments

ה'קול מאחורי הקול', זה שמושך בחוטים, זה שמפעיל אותו מבלי שהאדם יהיה מודע לו לימד אותי להעמיק את הבנתי ופיתח בי כישורים ויכולות התבוננות כללית בשפת הגוף, בהבעות פנים, בהליכה, בדיבור ובהקשבה עמוקה למסרים בלתי מילוליים. כשמרחב האמון גדל ואיתו הפתיחות והנכונות להתוודע ולהכיר את מקורות הקול, עולה הניגון מעצמו ומרחיב את ליבי. אולי כמו [...]

By |דצמבר 29th, 2011|כללי|0 Comments

אני בחרתי באומנות השירה ובמוסיקה כי זיהיתי בה מקור לחדווה, ביטוי עצמי והרמוניה ובדיעבד כדבר שעיצב את חיי ואת אישיותי כאדם. מחפשת בשירה דרך נגישה לרגש ולעורר משהו באנשים שלומדים אותה או שרק מאזינים לה. בהופעות, סדנאות או שעורי פיתוח קול פרטניים, אני נוכחת לעוצמה שחבויה ביסודות השירה ורואה בה את אותם מרכיבים חשובים שיוצרים [...]

By |דצמבר 25th, 2011|כללי|2 Comments

הבחנות אלו ואחרות מעלות בי שאלות כמו: מדוע חשוב לזהות את אותם מניעים, להתחבב איתם ובמיוחד להיות מודעים אליהם ולהשפעה שלהם על השירה עצמה? ויותר מכך, האם ניתן לשנות את המניעים בהתאם לערכים חדשים שנרכשים במשך החיים? אם גילוי המניע יתרום לזיכוך, טיהור והתכוונות לנשגב יותר שבנו, הרי שבמוזיקה ובהוראת השירה טמונה אפשרות שאסור להחמיצה [...]

By |דצמבר 19th, 2011|כללי|0 Comments

3. כשלא מצליחים להגיע לצליל גבוהים או נמוכים בשיר ובכך 'מקצרים' את הדרך וממציאים צליל קרוב לסביבת הצליל המקורי (אופייני לילדים שהמנעד הקולי שלהם בד"כ מצומצם). בד"כ זאת אינה הוכחה לליקויים חמורים בשמיעה המוזיקלית אלא בעיה טכנית בלבד וניתנת לתיקון כשהקול מתפתח, המנעד הקולי גדל ומאפשר לשיר יותר צלילים גבוהים ונמוכים. זה קורה ששרים עם [...]

By |דצמבר 19th, 2011|כללי|2 Comments